光華美高2021屆畢業(yè)生陳同學，愛盤邏輯的辯論老炮;狼人殺的首刀對象;喜歡讀新聞的國關人;足球/公路自行車運動的狂熱粉絲;擅長侃大山。

關于申請

階段1：準備材料

在準備材料方面，我自認為還是比較完整的，很有競爭力的GPA，托福110，6門AP5分和一門4分，有活力的Initialview面試，精美的簡歷，清晰的人設和課外活動/榮譽履歷，還有科任老師們強推的推薦信。除此之外還在10月意外拿到了康奈爾夏校教授的推薦信和一份A+的成績單。

階段2:早申出結果

我的早申并不如人意，一直到12月底也沒有任何一封offer。這一定程度上要歸功于今年test-optional政策影響(可以選擇性提交標化考試成績)，大部分學校，尤其是Top30的學校們，申請人數大幅增加，錄取率跌破歷史新低。看著身邊的小伙伴們都有了offer，我也只有說不出的焦慮。

階段3: RD等待

我不是一個佛系的人，在“全拒德”警告下，我開始沒日沒夜的寫RD的文書，在我的選校名單上增加了很多本來不會申請的學校(*括選擇入讀的Tufts)，希望這樣廣撒網能捕到魚。在此之外，我還做了很多networking，比如主動了UMich的辯論教練，表示作為一個經驗豐富的辯手，如果能被UMich錄取，非常愿意為其辯論隊發(fā)光發(fā)熱，最終掙得UMich的轉正offer。

階段4: 選擇學校

在申請季熬到這個階段就算是權利反轉了，現在學生有權利選擇自己要去的學校。對于我來說，因為我早早的確定好自己要走國際關系/政治科學路線，所以我申的學校也基本都是此專業(yè)強校。實話說，我從拿到Tufts的offer之前都一直不太了解這個學校，只知道它在哈佛隔壁。它真正進入我視線的是我在它的面試上：面試官是一個北京小哥，當我問他Tufts有什么缺點時，他說他覺得Tufts是一個nearly perfect school，特別是同學之間的關系，特別友好，沒有很強的競爭。當時我就覺得，大學不僅是一個要讀四年書的地方，還是一個要生活四年的地方。坐落在波士頓市郊胡桃山上的Tufts，除了有強勁的國際關系專業(yè)，和小班化精英教育，還有友愛*容的同學環(huán)境，才是我想要生活的地方。

我在光華美高**的“兩件小事”

1、愛上學習

學習曾經對我而言是一件很痛苦，很磨人的事情。現代中國體制內教育繼承了古人對于學習的傳統(tǒng)觀念“十年寒窗苦讀”，所以學習應該是苦的，是冰冷的，是難熬的。但是美高的教育打破了我的認知。老師們不僅知識淵博(我們物理，經濟，化學老師都是博士)，而且對于傳授知識非常有熱情。我記憶猶新的是一節(jié)統(tǒng)計課上，統(tǒng)計談老師推導了一黑板公式，在最后得出一串有規(guī)律的答案時，不禁贊嘆：“啊!同學們看吶，多么美妙的數字!”老師對于數字的熱情也點燃了我們，讓我們不覺得黑板上的數字是冰冷的，而是鮮活的，是像音符一樣跳動的。當學習注入了激情，就變得像游戲一樣，不那么痛苦了。

我曾在夏天跟隨在康奈爾的經濟學教授研究關于“貧困經濟和發(fā)展學”的課題。老師作為聯合國在非洲的研究員，帶領我們特別研究了剛果民主共和國的地緣政治，經濟政策，公共衛(wèi)生等因素如何導致其成為全球最貧困的國家之一。我們的總結成果都會變成報告送上聯合國會議桌。這讓我意識到我們所學的知識是可以付諸于實踐的，學習不是教條的背誦課文，也不是象牙塔，而是總結歸納世界的規(guī)律，從而讓世界變得更好。所以就渴望多學一些，多了解世界一點。

2、對自己負責

由于美高的體制和國內教育體制不同，在美高的學生被賦予了很多自主性。比如學生可以結合自身學習情況選擇自己一年學習AP(大學先修課程)的數量和科目，學生根據自身興趣支配課余時間：參加各類社團/學生組織，參加體育活動，繼續(xù)學業(yè)等。我**年選擇AP課程數量的時候，感覺很迷茫，因為曾經無條件聽從老師/家長的方式不管用了。這次無論問誰都沒有一個正確的答案，有人認為我學不了那么多，有人鼓勵我堅持下去，但只有我自己有權利做出最終選擇，而且我要對自己的選擇負責。總的來說，我覺得這種類似的選擇做多了之后，對我來說收獲是非常大的。因為它杜絕了“媽寶”行為，就是我以前習慣性地去聽從別人的想法，但是每個人都有自己的局限性，他人的觀點不一定適用于自己，其實自己才是自己的主人。以后走到社會上去，也是要做各種各樣的關于人生的選擇。這些選擇都沒有標準答案的，如果選錯一條路，人生軌跡或許完全不一樣了。所以類似的選擇如果從高中就開始，那么以后再做這類選擇時，就不會再手忙腳亂了。

給學弟學妹的小建議

1、提前確定專業(yè)/申請方向

對于要申請美本的學生來說，要考慮的**個問題就是：我要學什么專業(yè)?雖然美本可以先不定專業(yè)，但是不同專業(yè)的選擇對于擇校的標準會有很大影響。比如UIUC工科強，但文科弱，如果進了這個學校才發(fā)現自己要學文科是非常吃虧的。再者，如果不提前定專業(yè)，怎么寫why major文書呢?

2、提前面試

通常而言，面試能給申請的學校提供一個更立體的人物形象，是一個加分項。但很多學校的面試名額在申請季開始之前已經放出，比如Bowdoin College，在五月份就已經開放線上面試，在申請中后期再約是來不及的。所以時刻關注自己喜歡的學校動態(tài)(官網)，盡早面試，占據申請主動權。

3、允許自己的不

美本錄取衡量的方面確實很多，從課內成績到課外活動，再到家庭背景。大家總是認為名校所尋找的學生都是超人，除了課業(yè)**，領導能力優(yōu)秀，還能很好平衡自己的生活學習時間。其實鮮有人能同時做到這些，而盲目追求的人設反而會適得其反，讓招生官覺得你不真實。告訴自己，放下*袱，承認自己也是一個有血有肉的人，也是一個會犯錯的十七八歲的少年;告訴自己，大學錄取我，是因為我是我自己，而不是別人。

光華美高報名、校園參觀及了解招生動態(tài)，請： ，或通過下方報名通道登記。