上海哈羅國際學(xué)校的學(xué)院關(guān)懷圍繞學(xué)院(House)展開。學(xué)生們有自己隸屬的學(xué)院，由一位學(xué)院主管老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)關(guān)懷。同時(shí)，學(xué)生們還會(huì)加入學(xué)院導(dǎo)師(Tutor)小組，每天與導(dǎo)師見面。學(xué)院導(dǎo)師是學(xué)生、老師、學(xué)校和家庭之間的溝通橋梁。無微不至的關(guān)懷始終呵護(hù)著學(xué)生的校園生活。

廣闊的機(jī)遇和個(gè)性化的關(guān)懷

在哈羅上海，學(xué)生的福祉始終被放在首位，每一位學(xué)生都會(huì)得到學(xué)院導(dǎo)師的關(guān)懷和支持。令我們倍感驕傲的是，哈羅上海的師生比低于1:8。這意味著我們不僅能提供多種多樣的機(jī)會(huì)，還能兼顧到每位學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。導(dǎo)師小組規(guī)模不大，但選擇豐富。通過課外活動(dòng)和學(xué)院關(guān)懷制度，學(xué)生可以接觸到各類事物，找到適合自己的道路。對(duì)于這一點(diǎn)，我們予以支持。

健康

每個(gè)人對(duì)于健康的追求不盡相同，因此，在哈羅上海，我們?yōu)閷W(xué)生提供各種機(jī)遇和途徑，鼓勵(lì)他們尋找出最適合自己的一套方法。我們通過“個(gè)人社會(huì)健康教育項(xiàng)目(PSHE)”來力圖實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，并委托**學(xué)院主管老師全程負(fù)責(zé)，其內(nèi)容*括：關(guān)于心理健康、身體健康、睡眠保健、壓力管理的講座和倡議，以及一個(gè)幫助學(xué)生籌劃未來的長期項(xiàng)目。

宗旨

我們希望，上海哈羅國際學(xué)校的學(xué)生在離校時(shí)，能夠充分認(rèn)識(shí)到自己的長處和短處，了解自我、接受自我，扛起重任，積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

學(xué)院制

在上海哈羅國際學(xué)校，我們建立了一套學(xué)院和導(dǎo)師制度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和韌性，讓他們嘗試體驗(yàn)未來即將肩負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)力。英式教育不僅注重學(xué)業(yè)，更致力于把學(xué)生培養(yǎng)成“世界公民”。這也是當(dāng)代上海家長和全球知名大學(xué)的期待。學(xué)院關(guān)懷正是這一期許的核心：監(jiān)督、培養(yǎng)并支持學(xué)生成為品格高貴的年輕人。

哈羅上海有著濃厚的學(xué)院文化，學(xué)生們?nèi)谌氲礁蟮膶W(xué)院集體中。他們與同伴協(xié)作，共同超越自我，取得成就。學(xué)院導(dǎo)師們通過“個(gè)人社會(huì)健康教育項(xiàng)目(PSHE)”來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，該項(xiàng)目注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)院內(nèi)的良性競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造健康的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展而言，這至關(guān)重要。

學(xué)院制度是上海哈羅國際學(xué)校的引擎，是成功的驅(qū)動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生成長為未來的優(yōu)秀。

兒童保護(hù)

保護(hù)孩子的安全是上海哈羅國際學(xué)校的重要職責(zé) 。所有員工和訪客必須遵守學(xué)校的兒童保護(hù)規(guī)定。

上海哈羅國際學(xué)校的全體教職員工和合作伙伴，都致力于為孩子提供安全保障。我們制定相關(guān)的信息和指導(dǎo)，確定培訓(xùn)項(xiàng)目，同時(shí)監(jiān)督教職員工和學(xué)生的健康和安全。在課堂上，我們教授孩子們健康和安全知識(shí)，使他們理解并具備相關(guān)技能，積極健康地生活。

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