重大喜訊 | 七中國際部家校交流日暨牛津大學錄取學子分享會
2022年1月11日，成都七中國際部2022屆AP、A-Level課程兩位學子經過激烈的競爭，從眾多申請者中脫穎而出，被牛津大學錄取。
成都七中國際部成為成都地區首家實現英國G5本科錄取大滿貫的國際部。祝賀所有的老師和被牛津大學錄取的兩位同學！
祝賀七中國際部AP學子彭LQ同學被
牛津大學數學與哲學專業錄取！
祝賀七中國際部A-Level學子楊ZY同學被
牛津大學數學專業錄取！
被牛津大學錄取是什么感覺？
被牛津大學錄取是什么感覺？為了進入夢校，他們付出了怎樣的努力？遇到困難又是如何克服的？一起來聽聽兩位同學的分享。
彭LQ同學
牛津的錄取過程比較漫長，我先要在10月15號之前在UCAS系統里提交我的基礎資料和標化、學術、科研、競賽成績等等。然后去重慶參加MAT考試（牛津和帝國理工的數學專業筆試）。這個過程就會篩掉百分之五六十的申請者，最后才是面試，因為我是數學與哲學系，所以有三場數學，兩場哲學，一共五場面試。面試之后就是等待錄取消息啦！
拿到牛津錄取的時刻我是震驚大于喜悅的，有一種中彩票一樣的心情。因為之前都感覺牛津離我好遙遠，只存在于哈利波特的電影里。后來復盤我的整個申請季，甚至12年的學習生涯，我真正地感覺到每一步，每一份努力都不會白費。可能在當時看起來是無用功，在未來一定有驚喜等著我們。
高中三年快結束了，這里想再說一點我在國際部的學習生活。同學們都很努力，背單詞背到晚上一兩點，中午不吃午飯去找外教溝通，周末假期被科研，活動占滿都是常有的事情。比如說我吧，我一直想學數學與經濟相關的專業，高一每周都上數學競賽課，參加了挺多比賽，學到很多知識。白天搞學術，晚上做科研到半夜，每天就睡四五個小時，覺得非常崩潰，常常一個人抱著被子痛哭，但最后還是很有成就感的。
收到牛津大學的錄取，真的就是一步一步地走過來，給自己設立一個一個的小目標，最后離夢想越來越近。中間也遇到很多挫折，有很多崩潰的時刻，我調整心態的辦法就是不去想做的事情會不會有好結果，而是全身心的投入，享受每一個當下，好的壞的都當作人生的體驗。Life is originally made up of various experience.
楊ZY同學
知道被錄取的那一刻還是挺開心的，不過內心也比較平靜。因為該做的努力都做了，最后的結果可能就順其自然了。整個申請過程沒有太大的困難，把大學需要的各項資料和文書都認真準備，努力做好就行。
核心的難點還是在于平時A-Level課程的學習，知識的邏輯性特別強，需要反復的練習。對于專業選擇，我高二在數學和物理之間糾結，后來選擇的A-level課程，加上之前為了充實自己，參加了各類數學競賽也取得不錯的成績，覺得對數學更感興趣，所以最終確定數學專業。
為何他們能夠受到牛津大學的青睞？
英國G5名校錄取學生的標準是什么？兩位同學為什么能夠受到牛津大學的青睞？來看看兩位同學的申請背景。
對于兩位同學的錄取，七中國際部升學指導中心老師總結他們都具備以下兩個特質：
1.出色的學術背景：他們都有優秀的英語標準化考試成績，具備過硬的英語應用技能，能勝任未來專業的深度學習和研究。不管是AP還是AL，他們專業課成績突出，或擁有4門AL優異預估成績（至少A*A*A*A），或高二結束已有至少6門AP滿分5的成績。第三，他們大多能夠在與專業相關的學科競賽中取得優異的等級，體現出卓越的學術實力和挑戰自我的特質。
2.通過申請體現出對所申專業的熱忱和高匹配度：他們通過在數學和相關理科領域內的廣泛閱讀、探索式學習、項目制學習、競賽經歷或具體課題的深入研究，充分證明自己對相關領域的極大熱忱、潛力和專業高匹配度。而這一點正是英國名校特別看重的，因為英國大學本科教育的育人理念就是培養“專家型”人才。大學各專業的教學、大學資源和學生服務都是據此進行配置。因而，在招生環節，大學就會重點考量申請人對所申專業的實力、熱情和匹配度。無疑，兩位同學在這個方面做了非常扎實的準備和精彩的展示。
成都七中國際部的課程有何特色？
秉持“本?教育國際化，國際教育本?化”的研發方向，成都七中國際部課程倡導“融合”的理念。成都七中國際部???延續和發揚中國基礎教育的傳統優勢，另???借鑒國際先進的教育理念和教學實踐，將?者的?處有機結合。同時，學校一直關注學生對于出國留學多元化的需求以及國際課程的發展趨勢，不斷改革創新，形成了適合中國學?成長成才，涵蓋AP、A-Level、IFY英國國際基礎課程的融合式國際課程體系。
為提高七中國際部課程含金量和教育教學有效性，國際部以課程改革為抓手，全面梳理課程、學生學習水平、升學方向以及在校師資，進行新一輪的課改。新課程改革突破原有框架，AP課程強調與會考科目的融合，A-Level則注重與基礎課程的有機整合，并且在高一實行Pre AP和Pre A-Level分層教學。
常規課程外，國際部還豐富和優化競賽、社團、課外實踐項目，讓學生擁有更大的選擇權，幫助提升學生的學習能力和申請競爭力。社團及學科競賽實行“導師制”，鼓勵教師以專業學科知識、豐富閱歷，以及自身的人格力量引導學生成才，培養學生成為品格健全的人。
目前，成都七中國際部的課程設置及優化走在了西部大多數學校前列。
成都成都七中國際部招生簡章
成都加拿大中學BC課程
成都IFY國際基礎課程
成都A-Level英國高中課程
成都AP美國大學先修課程