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來自北京耀華國際教育學校的學生藝術作品

來源: 耀華國際教育學校北京校區      編輯:佚名

北京耀華藝術課程的結構化非常清晰,當學生進入一個關鍵的階段/年級時,他們在先前知識的基礎上更加熟練運用已有的技能和技術。在每個關鍵階段/年級,有四個主要的重點領域:知識、應用、理解和評價。這些要素不僅是為了培養具有創造性的思想家,而且是為世界準備著年輕的貢獻者?!?北京耀華藝術與設計教師Iestyn Shaw

八年級Koko:觀察性軟粉彩素描

八年級Larry:油畫

八年級Simon:左——自畫像油氈版畫,右——自畫像鋼筆素描

二年級Olivia:幾何圖形覆蓋人像

二年級Mandy:點式水果素描

八年級YouYou:自畫像對稱練習

七年級Evelyn:抽象柔和的粉彩畫

八年級Koko:多色斑馬壁畫

為慶祝一年一度的楚珩日,全校師生共同創作的壁畫

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