AP考試是由美國人民大學理事會(College Board)主辦的全球統考，在大學招生時，全球的考試內容都是統一的。
  因此名校在比較和甄選過程中教師可以選擇直接根據考試成績，對申請學生的潛在學習生活能力分析作出一些比較，更具有權威性。其優勢主要問題體現在以下四個方面：
  增加GPA成績
  首先，增加GPA得分每門AP課程平均成績可提高GPA0.1分?？凕c是美國大學錄取學生時首先考慮的因素，因為績點是高中生綜合學習能力的體現。
  學生進行學習生活能力和未來經濟發展潛力的證明
  其他測試允許多次考試以獲得結果，但AP考試每年只能進行，學生不能依靠機械訓練來提高成績，考試的目的是用整體AP成績更好地預測大學生的未來。
  AP將大學課程考試的內容作為學生自己的門課程，與學生在大學階段學術潛力的未來發展密切相關，涵蓋了廣泛的知識，考試更加直接和準確。
  與TOEFL，SAT考試，AP考試更靈活，學生可以自由發揮，得分是通過手工確定，超過該機器平地機測量學生思維能力相比。
  選擇過程中難以AP課程的學校必須考慮未來大學的專業方向，從而使從選定課程的大學的學生能充分判斷和讓學生知道是否有專業的未來發展方向充分的準備和成功的機會。
  AP是美國名校確信學生學習敢于挑戰學術研究難度、明確學術文化發展水平方向的重要因素指標
  由于AP課程內容美國大一，高中的內容，困難得多，因此可以從大學學生是否高中期間選修AP，多少選修課的學生中，以確定是容易比較挑戰和信心的能力的困難。
  可換大學學分，以便提前進行畢業或在大學學生學習提供更多發展自己感興趣的其他相關專業和課程，省時又省錢
  如果在學習中學教師完成一定數目的AP課程教育學分，意味著我們可以通過提前進行一到兩年畢業。
  在美國，獲取自己一個世界名校的大學經濟學分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵3到6個大學學分。所以對于中國發展學生運用所學的任何作為一門AP課程內容都有可能到美國后被轉成3到6個學分，即3000到6000美元。
  完成課程并通過AP組織的AP考試的學生可以免除在大學通過的AP課程，例如通過相當于大一的所有課程，可以直接選修大二的課程，這意味著他們可以提前一年畢業。許多學生可以利用這節省的時間學習更多的其他專業和自己感興趣的課程。
  由于美國的高等教育是收費的，所以美國大學的學費是通過信貸來計算，幾乎每年都在上漲。在美國的大學，大約有三個學分的課程，費用從幾百到數千美元不等。
  然而在國內，尤其是公立高中，這是免費的AP課程，只有83$相比之下AP考試費，AP能夠在國內完成一門課程，并取得了良好的效果，你可以用三年時間完成美國大學有4本科學習，大大降低留學成本。