重慶六年級思維數學輔導班課程針對數學基礎較好的六年級學生，根據學生數學學習情況，通過科學測評和診斷分班，個性化教學方案，強化數學重難點、典型題型練習，開拓學生解題思路，拓展學生思維能力，提升數學學習成績。
拓展數學思維，提升學習興趣，開拓解題思路。
1、通過科學測評和診斷，精準層次分班。
2、精準定位孩子學習需求。
3、個性化教學方案。
4、匹配適合的精英師資。
5、變“被動接受式”為“自主點撥式”。
6、隨時監管授課進程。
個性化定制小班：1人班、2人班、3人班、5人班
