01學校簡介

前全國政協副**霍英東先生自1978年以來，投身國家改革開放實踐和現代化建設，主要通過霍英東基金會資助了數以百計的項目，以捐獻和非牟利形式向社會各界投入數十億港元。上世紀八十年代，霍英東先生踏入南沙，決意將南沙東部建設成為“以商貿為基礎、以高科技為動力的現代化海濱花園新城，以促成珠江三角洲新一輪的經濟繁榮”。為適應南沙海濱新城發展所帶來的教育需求，2004年，廣州市英東中學正式落成并開學。

學校校監霍啟剛先生曾說：為實現中華民族偉大復興的中國夢，中國正不斷開創新時代中國特色社會主義事業新局面，構建人類命運共同體。建設教育強國、辦好人民滿意的教育，推動粵港澳大灣區教育交流與合作，英東中學應擔起應有的責任。

廣州市英東中學遵循霍英東先生擬定的校訓“愛國、立德、求知、務實”為辦學目標，努力構建中西方文化交流的平臺，為學生拓展國際視野，應對未來挑戰做好準備。著力培養視野開闊、知識扎實、特長突出、體魄健壯、和諧合作、舉止文明、有健康人格和良好素質的新時代青少年。

02三大課程

學校課程由國家課程、英語特色課程、活動課程三大板塊組成。其中：

國家課程

國家課程根據國家義務教育階段課程標準結合廣州市中考考試要求設置，堅持“立德為先、五育并舉”。學校實行小班化教學使每一位同學得到關注，站在課堂教學最前沿，大力開展小組合作學習和自主探究學習，幫助學生成為自覺、主動、科學學習的最 大受益者。

英語特色課程

基于CLIL的雙語教學模型，學校開設了培養綜合交際能力的外教口語課程、培養學習能力與文化意識的英語課程、培養科學研討能力的科技英語課程，與國家課程形成互補，為培養學生的國際交往能力打下良好基礎。

活動課程

學校開設的活動課程成為學校近幾年辦學一大亮點，包括通識教育，體藝拓展(體育類、美術類、音樂類)，團隊活動，增益課程，創意活動課程。以上課程以興趣培養、技能訓練、藝術熏陶為重點，目的在于培養學生的創造力、想象力、動手能力、合作能力，使學生的潛能得到釋放。

青少年時期是身體成長發育的重要階段，學校齊備的體育設施，多樣化的體育活動，將會為孩子健壯的體魄打下堅實基礎。學校充分利用充足的體育場地開設以運動技能訓練為主，包括游泳、羽毛球、籃球、網球、柔道、瑜伽等課程。在美育方面培養學生動手能力、審美能力，包括黑白世界、色彩、創意繪畫、綜合材料制作、藝術欣賞、攝影等;音樂類課程以學校合唱隊、銅管樂隊的訓練為主，兼顧樂理學習和音樂欣賞，包括合唱、銅管樂、樂理與欣賞、鋼琴。在團隊活動方面開設包括社會實踐、同伴互助、辯論說理，高爾夫、皮劃艇體驗課程。增益課程則是幫助學生在學業上獲得成功。

03對外交流

自辦學以來，依托香港霍英東基金會的支持，學校內外交流頻繁。交流活動除了開闊英東學子視野，對于香港青少年了解內地、了解粵港澳大灣區建設起到積極作用。2008年香港奧運馬術青年交流計劃的啟動儀式在英東中學舉行，全校師生共同見證了活動的整個過程;英國阿賓漢姆中學合唱團來校交流，與學校的合唱團同臺演出。

學校與香港學校交流由來已久，如：香港皇仁書院、香港棉紡會中學、香港中華基金會中學、瑪利諾中學、仁濟醫院王華湘中學、圣保羅男女學校等等，在交流中所有同學成為內外交流中的主角，在頻繁的高層次交流中開闊視野，既能讓英東學子了解香港青少年學習狀況，也能讓香港學子通過英東學生進一步了解祖國傳統文化和國家發展大局。

04學校榮譽

學校實行全寄宿管理，并有專職教師輔導學生日常生活，指導學生養成良好行為習慣，培養自理能力和合作精神。隨著國際化辦學的深入開展，學校辦學成績也日漸突出，社會影響力也逐漸擴大。

學生參加各類競賽都取得優異成績：第四屆全國青少年英語口語大賽廣東省決賽榮獲金獎、廣州市第十一屆“市長杯”羽毛球賽南沙賽區初中男團**名、第十五屆“語文報杯”全國中學生作文大賽一等獎、南沙區“明珠杯”第五屆校園英語節九年級朗讀比賽一等獎、廣州市青少年知識產權演講比賽一等獎、廣州市經典閱讀一等獎、南沙區課本劇表演一等獎、南沙區首屆游泳比賽團體冠軍、南沙區首屆網球賽團體一等獎……

學校先后獲得“全國民辦學校先進單位”、“廣州市民辦教育先進單位”、“劍橋大學國際考試中心卓越貢獻獎”、“廣州市義務教育規范化學校”、“廣州市綠色學校”、“廣州市安全文明校園”、“廣州市食品衛生等級A級單位”、“廣州市民辦教育四十周年突出貢獻獎”、2021廣州市首批教育國際化窗口學校培育創建單位等榮譽。

未來，英東中學將繼續在南沙區**和教育主管部門的關懷指導下，在眾多熱心家長的幫助支持下，“不忘初心，牢記使命”，發揮自身優勢，深化教育改革和創新，為粵港澳大灣區建設、為廣州市民辦教育高質量發展、為國家和社會培養更多的優秀人才貢獻力量!