上海燎原雙語學校(LYBS)創始于1992年，是一所小初高一貫制的民辦雙語學校。提供浸潤式的雙語教育，尊重學生個性發展，培養學生具有多元文化視角。學校通過全人教育的理念，使學生成為全球公民和終身學習者。

學校采用雙軌制，并將IB探究課程框架與國家課程相融合，培養根植中國文化、具有國際情懷和文化視野的“全能型學生”,提供暢通直升的雙通道，支持學生多元化發展。

上海燎原雙語學校小學、初中根據不同家庭的需求開設雙語班和融合班。融合班實行國家課程，扎實學生學科基礎，在此之上進行跨學科、探究式的項目化“教與學”，充分培養學生獲得獲取知識的能力，助力學生發展應對未來。

融合班英文教學比例約為60-70%，班額數25人，配備中方班主任和外方班主任(或導師)。

小學部融合班

課程采用中國國家課程(CNC)與國際文憑小學項目(IB PYP)課程框架相融合，采用雙語浸潤式學習環境。

在燎原雙語學校，學生是學習的主體，因此我們賦能學生發展自我驅動力。小學課程設置基礎課程、探究課程和擴展課程，通過對概念的理解和探究式學習，培養學生全球化意識，發展成為世界公民。

國際文憑小學項目(PYP)課程框架以建構主義和社會建構主義學習理論為基礎，強調合作探究與融合學習，尊重學生作為獨立思考者的好奇心、影響和貢獻。國際文憑小學項目(PYP)框架為3-11歲學生而設，專注于培養課內外全面發展的學生。

上海燎原雙語學校的融合課程為學生****學習體驗，并培養其學術、社交和健康情緒管理能力，弘揚中國深厚的歷史文化積淀和源遠流長的社會價值觀。

初中部融合班

上海燎原雙語學校下設初中部(6-9年級)，采用中國國家課程(CNC)，提供雙語浸潤式學習環境。

初中部課程分為以下三類：1)基礎型課程，即國家標準化課程，這是整個初中教學的共同基礎，所有課程及知識都是建立在基礎課程上的;2)拓展型課程，注重鼓勵并培養學生全方位發展，根據學生的個體差異進行針對性的教學，同時該類課程也是為我們的綜合素質評價提供支持;3)探究型課程，根據國家標準化課程進行校本化實施，從探究出發，通過教學方法培養學生的各項能力。通過以上的課程，體現初中教學的連續性、開放性、復雜性、協同性特點，體現對分段式學校課程的超越。

學生成長是一個連續的、系統的、發展的過程。根據上海市課程指導綱要，雙語班課程實施以學生發展為本，制定符合學生特點，培養學生多方面，全方位、個性化發展的課程體系;融合班的教學旨在激發學生的積極性，培養學生的全球思維和共情能力，并順利銜接到高中階段的任何課程體系;促進學生不斷追求人生的目標和意義，成為具有理性思維且勤于思考的創新型人才。

2023年學費標準

本校已納入**購買學位范圍，學校學費標準高于市公辦生均經費基本標準，區按照市公辦生均經費基本標準購買學位，學生只需支付**購買后的差額部分學費。

小學融合班學生只需繳納補足差額38,250元/學期。

初中融合班學生只需繳納補足差額33,250元/學期。

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