少兒編程教育發(fā)展已經成為時代發(fā)展趨勢,少兒編程重點是在為孩子提供一種學習方法,接下來重慶趣樂碼青少兒編程為大家詳細介紹孩子是否要學習少兒編程,一起看看吧.
少兒編程教育發(fā)展已經成為時代發(fā)展趨勢,少兒編程重點是在為孩子提供一種學習方法,接下來重慶趣樂碼青少兒編程為大家詳細介紹孩子是否要學習少兒編程,一起看看吧.
之前一提到少兒編程這個詞，很多家長反應就是三連問：少兒編程是什么？學習少兒編程有什么用？學少兒編程對孩子以后升學有幫助嗎？前兩個疑問，我還能夠理解。但第三個疑問，不得不反映出，中國的家長真是為孩子的成長操碎了心，市場上每多一個新的少兒培訓名詞，家長們反應是對孩子升學有沒有幫助。為了讓孩子不輸在起跑線上，補習班、興趣班，各種各樣的班一起上陣。那么，國家真的對少兒編程非常重視嗎？我們從全球的范圍來看，現(xiàn)在全球正掀起一股少兒編程風，歐美16個國家、亞洲的日本、新加坡、韓國都已經成功把少兒編程納入了中小學的課程體系。盡管我國的少兒編程課程尚未完全普及，但國家教育部已經出臺了多個關于少兒編程的相關政策，去年2017年7月，國務院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發(fā)和推廣。現(xiàn)在，家長們對少兒編程的認知也正在悄悄的轉換，一大批看到了國家對少兒編程越來越重視的商家，也開啟了這片藍海市場的掘金之路。
但是，為何少兒編程國家如此受重視？因為少兒編程培養(yǎng)孩子的計算思維邏輯思維。少兒編程的核心不是編程，而是計算思維。同時，也不是讓孩子從小學習C語言、JavaScript等工業(yè)級開發(fā)語言。而是鼓勵孩子可以從小學習一種名為的少兒編程語言，通過把一段段代碼變成一個個積木塊，讓編程可以像搭積木一樣簡單，并能做出屬于自己的動畫、游戲，這種可視化、趣味性游戲化教育方式很容易吸引孩子并保持對于編程的興趣。
不難看出，學習編程并不代表孩子以后一定要當程序員，就像學習繪畫并不是為了孩子將來成為畫家，而是教他們學習一種計算思維。現(xiàn)在計算機技術已無處不在，學習編程不僅可以幫助孩子迅速了解計算機、機器人的運作方式，也能激發(fā)其學習興趣，對自我探索、設計思維都有提升，從而了解和適應這個快速更迭的社會，甚至適應現(xiàn)在還不存在、未來會出現(xiàn)的職業(yè)和領域。
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