，在選擇少兒游戲編程課程的時候往往要重視的就是老師，因為學習游戲編程的意義在于開發孩子的思維，需要老師給與專門的引導。很多孩子在非專業的引導下學習了編程只是把編程語法背誦下來，但是少兒編程的意義在于創造力，要讓孩子思考后創造自己希望的世界，編程技術只是搭建孩子內心時間的積木。
  第二，任何技術進行嘗試的訓練和學習都會進入倦怠期，這種情況下老師可以根據孩子的情況調節，讓孩子保持對少兒游戲編程的興趣。很多不專業的老師或者家長讓孩子學習編程的時候，后期直接導致本末倒置成為了學習編程，孩子久而久之對編程類技能的學習產生了抵觸。
  第三，還有就是在少兒游戲編程課程中還有樂高和各種科技競賽，其實這也是為了豐富課程方式讓孩子的興趣更濃。可以將各種課程內容串聯起來授課的老師需要具備專業能力和育兒能力，所以這是非專業的老師或者家長無法替代的，因此要一定要重視少兒游戲編程老師的選擇。
  以上介紹的就是為何要重視少兒游戲編程老師的選擇，因為現在很多家長都希望孩子可以鍛煉思維能力，因此少兒編程課程無疑是不錯的選擇，所以才要更加重視少兒游戲編程老師的選擇。