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高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)四步解題方法-成都高考英語(yǔ)輔導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間:2020-06-19 13:38:42 已幫助:322人

高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)四步解題方法-成都高考英語(yǔ)輔導(dǎo)

高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)四步解題方法-成都高考英語(yǔ)輔導(dǎo)

高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)四步解題方法

  許多高三考生在備考高考英語(yǔ),高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)難度較大的試題,這里成都高考英語(yǔ)輔導(dǎo)培訓(xùn)班為同學(xué)們整理了高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)四步解題方法,快來看看吧。
  從近幾年高考全國(guó)卷考試結(jié)果的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中不難發(fā)現(xiàn),短文改錯(cuò)的難度系數(shù)為0.4左右,屬于難度較大的試題。許多考生在備考過程中發(fā)現(xiàn),自己在作答該題型時(shí)毫無頭緒,但在對(duì)答案時(shí)恍然大悟。那么了解常見的設(shè)錯(cuò)知識(shí)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、更正錯(cuò)誤就成了解題的關(guān)鍵。
  根據(jù)近年來考生在高考短文改錯(cuò)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,可將其失分的主要原因歸納為:語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固;不了解設(shè)題的原則;沒有聯(lián)系上下文,忽視行文邏輯;沒有從語(yǔ)篇層次上理解短文;平時(shí)不注意認(rèn)真改正自己在寫作時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的語(yǔ)言知識(shí)和邏輯錯(cuò)誤。這些原因在考試中表現(xiàn)為:找不到或找不準(zhǔn)錯(cuò)誤;找準(zhǔn)錯(cuò)誤但改不對(duì);犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤;答題不規(guī)范或不符合題目要求等。針對(duì)這些情況,筆者建議如下解題策略:
  第 一步:通讀全文,了解大意,理清句子間的關(guān)系,同時(shí)注意把握全文的時(shí)態(tài)和人稱。
  近幾年短文改錯(cuò)都以語(yǔ)篇形式出現(xiàn),目的在于考查考生在語(yǔ)篇中靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力。短文改錯(cuò)中與行文邏輯類型相關(guān)的考點(diǎn)有代詞、時(shí)態(tài)和句意,因此做短文改錯(cuò)的步應(yīng)該是通讀全文,了解大意,理清句子間的關(guān)系,同時(shí)注意把握全文的時(shí)態(tài)和人稱。切忌拿到短文改錯(cuò)提筆就改,本步驟的目的在于從整體上理解文章,所以讀遍時(shí)不要做任何修改。
  第二步:再讀全文,劃分句子成分,按句子成分一個(gè)個(gè)分析,確定錯(cuò)誤的改,不確定的先不要改,一句話分析完后要再次分析句子間的關(guān)系。
  這是解答此類題目的重要一步,大部分考生在做短文改錯(cuò)時(shí)不能有效地把短文改錯(cuò)考點(diǎn)靈活運(yùn)用于自己做題的過程中,而"按句子成分逐個(gè)分析"則能幫助考生有效地解決這一問題。
  例如分析句子的主語(yǔ)時(shí),應(yīng)該先確定可以充當(dāng)句子主語(yǔ)的有:名詞、代詞、v.-ing形式、動(dòng)詞不定式或主語(yǔ)從句,根據(jù)句子主語(yǔ)的不同判斷不同的考點(diǎn)是否在這里被考查。句子的主語(yǔ)是名詞時(shí)則應(yīng)該從詞法類型中名詞常見的相關(guān)考點(diǎn)去分析,如名詞的單復(fù)數(shù)問題、名詞前面的修飾語(yǔ)問題、冠詞問題等。
  分析句子謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)就要考慮與謂語(yǔ)動(dòng)詞相關(guān)的考點(diǎn):時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、是否被副詞修飾等。分析完一句話的各個(gè)成分后再?gòu)木浞愋头矫婧瞬榫渥娱g的關(guān)系,考慮句法類型中相關(guān)考點(diǎn)在這里是否涉及。而行文邏輯類型的考點(diǎn)(時(shí)態(tài)、人稱、句意)在進(jìn)行句子成分分析時(shí)已考慮到。這樣從詞法類型、句法類型和行文邏輯三個(gè)方面對(duì)短文改錯(cuò)里的每個(gè)句子成分進(jìn)行逐個(gè)排查,就能有效地把短文改錯(cuò)的考點(diǎn)靈活運(yùn)用于做題的過程中,在此過程中做題目的是明確的。當(dāng)然此步驟要求只對(duì)自己拿得準(zhǔn)的進(jìn)行修改,切忌拿不準(zhǔn)的亂改。
  第三步:認(rèn)真核查,巧妙解答。
  核查自己拿得準(zhǔn)的答案,看看都涉及哪些考點(diǎn)和錯(cuò)誤類型。短文改錯(cuò)題設(shè)置錯(cuò)誤時(shí)一般遵循"考點(diǎn)不重復(fù),多詞與少詞共2處,錯(cuò)詞8處"的原則。因此第二步完成后,下一步的目的就更明確了。
  對(duì)于自己沒有核查出的多詞的類型,可以考慮多詞類型的考點(diǎn)然后通篇尋找;多詞和少詞各核查出一處且十拿九穩(wěn)后,下面就從錯(cuò)詞類型的考點(diǎn)再次去核查。同時(shí)短文改錯(cuò)還有一項(xiàng)要求,那就是本篇文章中共有10處錯(cuò)誤,每句中的錯(cuò)誤最多為2個(gè),這一點(diǎn)非常關(guān)鍵。同時(shí)題干中還有一個(gè)注意事項(xiàng),文中一共有10處錯(cuò)誤,從第11處起不計(jì)分,所以當(dāng)你改完錯(cuò)后一定要認(rèn)真確認(rèn)錯(cuò)誤數(shù)量。
  第四步:復(fù)讀短文,檢查答案,尤其要注意行文邏輯關(guān)系是否合理,嚴(yán)格按照試題要求答題。
  此外,平時(shí)自己在對(duì)答案時(shí)一定要為自己今后的短文改錯(cuò)做一些"考點(diǎn)知識(shí)"儲(chǔ)備。對(duì)完答案后一定要批注每個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)的類型及考點(diǎn),同時(shí)進(jìn)行考點(diǎn)的分類及分析。
  短文改錯(cuò)這一題型得分率低,難度較大,但考生只要按上述策略認(rèn)真?zhèn)淇迹酶叻忠膊皇且患y事。短文改錯(cuò)的備考策略及相關(guān)知識(shí)掌握扎實(shí)后,非常有利于書面表達(dá)的準(zhǔn)確性寫作,同時(shí)也對(duì)語(yǔ)法填空的解答有很大的幫助。