因材施教，根據不同學員年齡和基礎選擇不同機器人的培訓課程，小班教學，對每一個學生都有清晰的了解與認識，從而針對性的對孩子的能力作出評估，從而有效地提高長處，補全短處，實現孩子的全面發展，接軌前沿科技，開闊眼界，培養孩子科學素養，讓其在同齡人中迅速脫穎而出，整個課程以循序漸進的方式，引導學生基礎的機構，再將學到的基礎知識應用在實際的難題解決中，讓孩子對機器人知識進行科學運用。碼高教師與業內*專家組成團隊，共同發力，全面剖析，幫助學生和家長深度了解科技特長生，幫助學生直接備戰特長生測試，專項培養，根據目標院校的招生意向為學生做出規劃。

  01
  認識搭建零件，學習基本結構和簡單物理原理，實現拋開圖紙自主搭建
  02
  學習傳感器和基本編程，學習復雜結構，實現熟練搭建和簡單編程
  03
  逐步深入學習傳感器的使用，復雜搭建和復雜編程，解決生活中的實際問題
  04
  通過系統地教程對孩子提供各方面的培養：動手能力、物理搭建、邏輯思維、編程時間、團隊合作等
  05
  通過系統化的學習，為蠶絲啊儲備知識，提升邏輯思考能力和創造力

  通過對孩子能力的預估一級目標院校的招生項目，為孩子們規劃明確的課程設置一級所需參加的比賽，通過常規課程的學習提升孩子的想象力、創造力、動手能力、邏輯思維能力等，系統學習機械結構，簡單的物理知識，結合生活場景理解知識點并靈活運用，通過一定時間的知識傳授和聯系使孩子具備參加相應比賽的能力，在相應的筆下中檢驗其綜合運用所學知識的能力。在取得相關證書之后，通過科技特長生訓練營讓孩子了解和掌握科技特長生的筆試面試特點和技巧，在領域內*專家的帶領下整理知識點、模擬考試環節、練習往年習題，實現綜合素質的整體提升，為通過目標院校的測試打下堅實的基礎，讓孩子無懼測試，充分展示自己的實力，在測試中取得滿意的成績。