一、適合人群
  1、初一--初三年級的學生；
  2、想進一步提高英語聽說讀寫能力的孩子；
  3、想提高日常口語交流能力的孩子；
  4、希望以一種輕松的方式學習英語的孩子。
  二、學習目標
  1、掌握3500個詞匯、27個話題、22種語法（此標準高于新課標）；
  2、語速較慢時，能聽懂廣播電視的時事要點；
  3、寫出有邏輯的簡短文章、信件等；
  4、在無準備的情況下談論日常生活相關話題。

  科學的課程設置
  1、參照歐洲共同語言框架體系標準（CEFR），覆蓋國家新課標（小學），與劍橋五級證書考試無縫接軌；
  2、完整的學習成長路徑：在逐步提高學生英語綜合語言能力的同時，注重學生思辨能力和價值觀的培養；
  3、課堂采用多種授課方式，互動趣味地教學，激發孩子學習興趣，讓英語學習更有動力；
  4、設置11個難度級別的課程，由簡到難，穩扎穩打，逐步提升。聽、說、讀、寫全面強化，綜合培優。

  聽
  能比較輕松聽懂對方，完成一般交際；
  語速較慢時，能聽懂廣播電視的時事要點。
  說
  出國旅游，能用英語應對絕大部分情況；
  在無準備的情況下可談論日常生活相關話題。
  讀
  能閱讀簡單的文章、信件和郵件；
  能在日常閱讀材料中找出特定信息。
  寫
  寫簡短的便條和留言；
  寫出有邏輯的簡短文章。

  劍橋大學出版教材（青少版）
  色彩性
  插圖豐富鮮艷，相較于黑白色更易吸引孩子眼球；
  共通性
  話題更貼近孩子的生活，更能引起共鳴和學習興趣；
  趣味性
  語言幽默的話題，加上風趣的授課老師，讓孩子活學活用。

  1、拒絕一鍋端，針對孩子的水平定制專屬學習計劃和方案；
  2、配備1對1專屬課后輔導老師，跟進學習進度，解答學習疑惑；
  3、入學測試并分級，課后將階段性對學習效果進行水平檢測；
  4、專業的課后練習，做到一課一練，當天課堂知識當天消化，避免問題累積；
  5、智能化學習管理平臺，家長對孩子的學習進度實現全程可視化。

  一、語言課
  話題
  學習日常娛樂活動、購物、食品、家庭、房屋、友誼等
  篇章
  你照顧好自己了嗎？購物計劃、食物與健康、電視家庭、樂高房子、Together的故事
  單詞
  學習關于愛好、服飾、食物、家庭成員、家具、過去時間表達等詞匯
  語法
  學習頻率副詞、現在進行時、一般現在時和現在進行時的對比、可數名詞和不可數名詞、過去時等
  語音
  學習部分元音、輔音、不規則發音規律等
  二、演講課
  目標話題
  有趣的課外活動、最想去的城市
  語言知識
  與課外活動、城市、旅游相關的詞匯和短語
  21世紀技能
  創造力、思辨能力、團隊合作、溝通能力、公眾演講能力等
  三、項目經理課
  目標項目
  零花錢調研、菜單設計、游記分享
  語言知識
  一般疑問句和特殊疑問句、食物詞匯、關于過去的表達
  21世紀技能
  創造力、思辨能力、團隊合作、領導力、公眾演講、解決問題能力等

  四、語音課
  學習內容
  各個單音的學習，例如：元音、輔音、復合元音、單詞的重音等
  21世紀技能
  溝通交流、團隊合作
  五、學習策略課
  學習內容
  聽、說、讀、寫、詞匯、語音等各個語言學習維度的學習策略
  21世紀技能
  思辨能力，團隊合作，適應能力，自我管理能力