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成都培飛思維館

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成都培飛思維館
教學內容個性化制定,輔助學生從具象到表象過度。  測評內容分為基礎測評和提高測評,在教學結果中靈活把控學習效果  教學內容個性化制定,輔助學生從具象到表象過度。  
早教 注意力訓練
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成都培飛思維館學校介紹about

成都培飛思維館介紹

機構簡介

  成都培飛思維館是兒童思維啟蒙教育的探索者與開拓者,致力于向國內兒童提供基于國際教育理念的思維教育服務。成都培飛思維館思維是可視化個性教學,通過直觀有趣的教具游戲、獨特的對戰(zhàn)、團隊游戲和可視化的個性教學,讓孩子在充滿樂趣的課堂上輕松建構多元思維能力與思維品質。成都培飛思維館是小班授課,一對一服務,專業(yè)師資,開設成都培飛思維館,成都培飛思維館是致力于向國內2.6-10歲兒童提供基于國際專業(yè)教育理念的創(chuàng)意類游戲館。

  成都培飛思維館的課程結合了皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論、加德納的多元智能理論和美國4C核心素養(yǎng),讓孩子接受國際先進教育理念,彌補國內教育的弊端,培養(yǎng)孩子高階思維,同時培養(yǎng)孩子抗挫性。

  成都培飛思維館思維課程設計完全符合兒童認知發(fā)展規(guī)律,用正確的方式進行教育,幫助兒童建構概念,才能給孩子真正賦能,在未來的學習中具有持久的競爭力,讓孩子全面掌握幼兒核心經驗。

  成都培飛思維館思維讓每個孩子在課堂中都能充分地參與及表達,讓孩子成為學習的中心,進行主動學習;讓每個孩子都受到老師及時的關注及引導,讓孩子在掌握學習內容的基礎上也能在自己的軌道上個性地發(fā)展。

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