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文章來源: 重慶建筑技師學(xué)院 已關(guān)注:1
邏輯嚴(yán)謹(jǐn),擅長因材施教。通過聯(lián)想記憶法來幫助學(xué)生將大量復(fù)雜生澀知識點由點及面地串聯(lián)成完整框架體系,更利于理解吸收。培養(yǎng)出大量學(xué)員,因此得到學(xué)生和家長的推薦。 ...[詳情]
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文章來源: 重慶建筑技師學(xué)院 已關(guān)注:1
有獨立教學(xué)模式,從聽力里抓出重要信息,培養(yǎng)學(xué)生從各個角度準(zhǔn)確抓出考點。內(nèi)容通俗易懂,條理清晰,對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強的語言交流和分析能力。...[詳情]
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文章來源: 重慶建筑技師學(xué)院 已關(guān)注:1
課堂風(fēng)格活躍,互動性強,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,超強的耐心和洞察力。能夠在教學(xué)課堂中及時發(fā)掘?qū)W生存在的缺陷,及時進(jìn)行查漏補缺。在教學(xué)中幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識盲點,同時注重拓展...[詳情]
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文章來源: 重慶建筑技師學(xué)院 已關(guān)注:1
挖掘?qū)W生興趣,強調(diào)學(xué)習(xí)方法,專注于思維點撥。給予學(xué)生知識的同時也引導(dǎo)學(xué)生積極思考,深化理解,學(xué)以致用,并能從中找到樂趣。熟悉各類模型,思考之中舉一反三,做一題,...[詳情]
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文章來源: 重慶建筑技師學(xué)院 已關(guān)注:1
課程老師是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的伙伴,能夠為學(xué)生提供耐心、熱情的指導(dǎo)和全面、專業(yè)的服務(wù)。課堂風(fēng)格幽默風(fēng)趣,教學(xué)過程中,和學(xué)生的關(guān)系亦師亦友,陪伴學(xué)生過步。 ...[詳情]
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文章來源: 重慶建筑技師學(xué)院 已關(guān)注:1
注重思維培養(yǎng),強調(diào)數(shù)學(xué)思維的本質(zhì),由簡及難通俗易懂。擅長對知識點與方法進(jìn)行歸類總結(jié),條理清晰。為人性格溫和,擅長與學(xué)生和家長交流溝通,培養(yǎng)師生間的信任,激發(fā)學(xué)習(xí)...[詳情]
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文章來源: 重慶建筑技師學(xué)院 已關(guān)注:1
講課脈絡(luò)清晰,思路嚴(yán)謹(jǐn),解題方法獨特,風(fēng)格深入淺出,使復(fù)雜的知識條理化,快速幫助學(xué)員實現(xiàn)高分,深受輔導(dǎo)學(xué)員好評。擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,思維敏捷嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)耐心。熟悉...[詳情]
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文章來源: 重慶建筑技師學(xué)院 已關(guān)注:1
培養(yǎng)邏輯思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,在生活中運用起來,并激發(fā)學(xué)生自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)成績。能夠根據(jù)學(xué)生的特點,研究出學(xué)習(xí)的方法和技巧,并總結(jié)出解題技巧...[詳情]
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文章來源: 重慶建筑技師學(xué)院 已關(guān)注:1
熱愛教育事業(yè),有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),熱愛學(xué)生,基礎(chǔ)扎實,教學(xué)成績突出,師生有很好的親和力,深受學(xué)生們的喜愛。 ...[詳情]
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文章來源: 重慶建筑技師學(xué)院 已關(guān)注:1
挖掘?qū)W生興趣,強調(diào)學(xué)習(xí)方法,專注于思維點撥。給予學(xué)生知識的同時也引導(dǎo)學(xué)生積極思考,深化理解,學(xué)以致用,并能從中找到樂趣。...[詳情]