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重慶中公教育經(jīng)過近20年的創(chuàng)業(yè)積累，快速帶領(lǐng)學(xué)校成為國內(nèi)領(lǐng)先的職業(yè)培訓(xùn)綜合服務(wù)提供商，每年培訓(xùn)學(xué)員超過140萬人。

重慶中公教育深入運用信息技術(shù)提升組織智能化水平，探索引進成熟的精益生產(chǎn)機制，以此創(chuàng)新IT開發(fā)應(yīng)用，引導(dǎo)應(yīng)用先進的科技產(chǎn)品和系統(tǒng)，增強大規(guī)模知識員工的協(xié)同和智能化，提升整體組織及運營效率。

重慶中公教育學(xué)校未來一方面將繼續(xù)擴大公職類招錄考試培訓(xùn)業(yè)務(wù)的市場份額，持續(xù)創(chuàng)造職業(yè)培訓(xùn)新市場;另一方面將借助多年持續(xù)提前投資形成的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模優(yōu)勢和長期累積形成的研發(fā)管理能力，通過全面的管理工程變革及配套的科技應(yīng)用，快速提升盈利能力和盈

重慶中公教育定位于職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，堅持“做善良的人”的核心價值觀，緊隨城鎮(zhèn)化及勞動力職業(yè)化的社會經(jīng)濟趨勢，用知識和科技的力量服務(wù)大學(xué)畢業(yè)生和職業(yè)化人群。

重慶中公教育隨著核心業(yè)務(wù)競爭力的不斷提升，學(xué)校的平臺價值與綜合運營能力不斷提升并在業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先地位，學(xué)校積極進入了財會類考試、考研和IT等多個職業(yè)培訓(xùn)新領(lǐng)域。

重慶中公教育隨著核心業(yè)務(wù)競爭力的不斷提升，學(xué)校的平臺價值與綜合運營能力不斷提升并在業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先地位，學(xué)校積極進入了財會類考試、考研和IT等多個職業(yè)培訓(xùn)新領(lǐng)域。

重慶中公教育核心業(yè)務(wù)是公務(wù)員招錄考試培訓(xùn)、事業(yè)單位招錄考試培訓(xùn)、教師招錄考試培訓(xùn)等。培訓(xùn)以線下小班為主，在線與線下結(jié)合的新業(yè)務(wù)增長迅速。

重慶中公教育深入運用信息技術(shù)提升組織智能化水平，探索引進成熟的精益生產(chǎn)機制，以此創(chuàng)新IT開發(fā)應(yīng)用，引導(dǎo)應(yīng)用先進的科技產(chǎn)品和系統(tǒng)，增強大規(guī)模知識員工的協(xié)同和智能化，提升整體組織及運營效率。

重慶中公教育獲得首批黨建協(xié)同辦事資格證，名列十家優(yōu)秀企業(yè)授證之列，并于4月17日正式成立中公教育黨委，黨建開啟新篇章。

重慶中公教育持續(xù)開展黨建。貫徹黨中央加強非公經(jīng)濟組織黨建的堅定決心，2017年，學(xué)校成立了黨支部。中公教育黨支部成立后，為學(xué)校量身打造了“黨建學(xué)習(xí)體系、骨干黨員推薦體系、企業(yè)文化引領(lǐng)體系、關(guān)愛員工服務(wù)體系、企業(yè)形象推廣體系”五大

重慶中公教育深入運用信息技術(shù)提升組織智能化水平，探索引進成熟的精益生產(chǎn)機制，以此創(chuàng)新IT開發(fā)應(yīng)用，引導(dǎo)應(yīng)用先進的科技產(chǎn)品和系統(tǒng)，增強大規(guī)模知識員工的協(xié)同和智能化，提升整體組織及運營效率。

重慶中公教育把發(fā)展可復(fù)制可迭代的管理工程及科技能力作為與業(yè)績同等重要的戰(zhàn)略目標，向運營與科技雙驅(qū)動的新模式轉(zhuǎn)型。

重慶中公教育將借助多年持續(xù)提前投資形成的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模優(yōu)勢和長期累積形成的研發(fā)管理能力，通過全面的管理工程變革及配套的科技應(yīng)用，快速提升盈利能力和盈利規(guī)模。

重慶中公教育用知識和科技的力量服務(wù)大學(xué)畢業(yè)生和職業(yè)化人群，幫助他們提升尋求更好所需要的素養(yǎng)與知識能力，最終成就他們良好的職業(yè)生涯。學(xué)校獲得了航天產(chǎn)業(yè)基金等風(fēng)險投資機構(gòu)的投資。

重慶中公教育隨著核心業(yè)務(wù)競爭力的不斷提升，學(xué)校的平臺價值與綜合運營能力不斷提升并在業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先地位，學(xué)校積極進入了財會類考試、考研和IT等多個職業(yè)培訓(xùn)新領(lǐng)域。

重慶中公教育核心業(yè)務(wù)是公務(wù)員招錄考試培訓(xùn)、事業(yè)單位招錄考試培訓(xùn)、教師招錄考試培訓(xùn)等。培訓(xùn)以線下小班為主，在線與線下結(jié)合的新業(yè)務(wù)增長迅速。

重慶中公教育經(jīng)過近20年的創(chuàng)業(yè)積累，快速帶領(lǐng)學(xué)校成為國內(nèi)領(lǐng)先的職業(yè)培訓(xùn)綜合服務(wù)提供商，每年培訓(xùn)學(xué)員超過140萬人。

重慶中公教育憑借與時俱進的創(chuàng)新精神，打造一個科學(xué)的教育體系，辦好人民滿意的教育，用我們的付出，讓更多的人從本質(zhì)上達到心智和能力的提升，實現(xiàn)教育樹人的終極目的。

重慶中公教育在創(chuàng)造商業(yè)價值的同時，高度重視履行企業(yè)社會責(zé)任，通過慈善捐款、資助貧困大學(xué)生、建立社會企業(yè)等多種形式，讓更多人分享到經(jīng)營的成果。

重慶中公教育獲得“高新技術(shù)企業(yè)”榮譽證書，學(xué)校的核心自主知識產(chǎn)權(quán)、科技成果轉(zhuǎn)化能力、研究開發(fā)組織管理水平、企業(yè)經(jīng)營成長性等多項指標都獲得了重慶市相關(guān)部門的認可。

重慶中公教育深入運用信息技術(shù)提升組織智能化水平，探索引進成熟的精益生產(chǎn)機制，以此創(chuàng)新IT開發(fā)應(yīng)用，引導(dǎo)應(yīng)用先進的科技產(chǎn)品和系統(tǒng)，增強大規(guī)模知識員工的協(xié)同和智能化，提升整體組織及運營效率。

重慶中公教育未來一方面將繼續(xù)擴大公職類招錄考試培訓(xùn)業(yè)務(wù)的市場份額，持續(xù)創(chuàng)造職業(yè)培訓(xùn)新市場;另一方面將借助多年持續(xù)提前投資形成的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模優(yōu)勢和長期累積形成的研發(fā)管理能力，通過全面的管理工程變革及配套的科技應(yīng)用，快速提升盈利能力和盈利規(guī)

重慶中公教育定位于職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，堅持“做善良的人”的核心價值觀，緊隨城鎮(zhèn)化及勞動力職業(yè)化的社會經(jīng)濟趨勢，用知識和科技的力量服務(wù)大學(xué)畢業(yè)生和職業(yè)化人群，幫助他們提升尋求更好所需要的素養(yǎng)與知識能力，最終成就他們良好的職業(yè)生涯。學(xué)

重慶中公教育近年來，隨著核心業(yè)務(wù)競爭力的不斷提升，學(xué)校的平臺價值與綜合運營能力不斷提升并在業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先地位，學(xué)校積極進入了財會類考試、考研和IT等多個職業(yè)培訓(xùn)新領(lǐng)域。

重慶中公教育學(xué)校核心業(yè)務(wù)是公務(wù)員招錄考試培訓(xùn)、事業(yè)單位招錄考試培訓(xùn)、教師招錄考試培訓(xùn)等。培訓(xùn)以線下小班為主，在線與線下結(jié)合的新業(yè)務(wù)增長迅速。