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綿陽(yáng)去澳洲讀研的優(yōu)勢(shì)有哪些

發(fā)布時(shí)間:2023-04-12 09:04:56 已幫助:

綿陽(yáng)去澳洲讀研的優(yōu)勢(shì)有哪些


  最近很多想要出國(guó)留學(xué)的本科生跟小編留言,問小編,去澳洲讀研的優(yōu)勢(shì)有哪些?去澳洲讀研好不好?等方面的問題,為了幫助大家,小編就來跟大家詳細(xì)說說。

 一.從教育層面上

 1.費(fèi)用適中,學(xué)制短,性價(jià)比高

  澳洲和歐美相比學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)較低,而且高校學(xué)制安排比較靈活,有1-2年不同學(xué)制,選擇靈活,課程豐富。

  2.學(xué)歷互認(rèn)

  中國(guó)教育部已和澳大利亞簽訂了學(xué)歷互認(rèn)的協(xié)議,解除了學(xué)生的后顧之憂。澳洲39所大學(xué)獲得了中澳雙方的共同認(rèn)可,留學(xué)生畢業(yè)回國(guó)找一樣方便。

 二.+機(jī)會(huì)多

  澳大利亞允許留學(xué)生在課余時(shí)間打工兼職,限制為每周20小時(shí)。留學(xué)生可以通過打工可補(bǔ)貼生活費(fèi)用并借此了解澳大利亞社會(huì)的方方面面,積累經(jīng)驗(yàn),增加機(jī)會(huì)。

  同時(shí),留學(xué)生畢業(yè)后可申請(qǐng)485畢業(yè)生簽證:

  Graduate Work stream:適用于2011年11月5號(hào)之前首次申請(qǐng)澳洲學(xué)生簽證,并且專業(yè)在移民列表上的畢業(yè)生,原簽證長(zhǎng)度一般為18個(gè)月,于2021年12月1日更新為最長(zhǎng)可至24個(gè)月。

  Post-Study Work stream:適用于2011年11月5號(hào)之后首次申請(qǐng)澳洲學(xué)生簽證并順利完成課程獲得學(xué)位的畢業(yè)生。學(xué)生在澳洲獲得的學(xué)位等級(jí)決定簽證的長(zhǎng)度,一般為2-4年。2021年12月1日授課型碩士簽證長(zhǎng)度由之前2年調(diào)整為3年。

 三.多元文化

  澳大利亞是個(gè)多元文化國(guó)家,種族多元化也是很多院校的特色。澳大利亞的大學(xué)不但十分歡迎海外留學(xué)生,而且非常關(guān)注學(xué)生不同的需要。留學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)也可以了解更多不同國(guó)家的文化,對(duì)學(xué)生更好地融入澳洲社會(huì)起到了非常重要的作用。

 4.社會(huì)治安好+自然環(huán)境美

  與其它西方國(guó)家相比,澳大利亞是個(gè)令人安心的地方,學(xué)生可以專心學(xué)習(xí)。澳大利亞擁有多姿多彩的現(xiàn)代化都市,也有充滿大自然氣息的天然風(fēng)景及海濱。學(xué)生可充分感受到繁華都市與大自然的完美融合。

 四.從人才培養(yǎng)層面上

 5.創(chuàng)新和獨(dú)立

  澳洲研究生教育沿襲了西方文化的特性:不強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案,但非常注重創(chuàng)新和科技。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力非常有幫助。

  團(tuán)隊(duì)作業(yè)是澳洲研究生教育的一大亮點(diǎn)。在澳洲的大學(xué)里,一個(gè)大的課題通常需要3-4人合作完成,從查找資料、設(shè)計(jì)文章框架、內(nèi)容分工、制作演講幻燈片,到最后的演講,都由一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)完成。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力具有現(xiàn)實(shí)意義。

  6.主動(dòng)和參與

  在澳洲讀碩士,分為授課式和研究式碩士?jī)煞N。這兩類碩士雖然側(cè)重點(diǎn)各有不同,但是對(duì)學(xué)習(xí)主動(dòng)性的要求是一致的。

  在課堂上,每一位學(xué)生都是參與者,需要進(jìn)行大量與專業(yè)相關(guān)的主題討論,這有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)參與性。

  可以說,澳大利亞的研究生教育在給予學(xué)生優(yōu)秀的教育質(zhì)量之外,更多的是培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人綜合能力,在學(xué)習(xí)的同時(shí)把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立、創(chuàng)新的角色。


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