國際學校發展方向主要受以下幾個方面的影響，自改革開放以來，大部分行業都發生了巨大的改變，但教育領域并沒有太大的變化，而教育的過程當中，我們還面對著巨大的困擾和困難，國際教育的出現就上教育模式的一次變革，讓我們來一起分析未來教育發展所面對的具體難題，看看如何能夠沖出陰霾吧！
  國際學校發展方向
  1.審批難、執行難；當前的法律與政策環境并不適合國際教育的發展，當前大多數行業人士都認為國際化辦學是“天經地義”、合理合法的。但實際上，國際化辦學的前提是要得到國家審批，正如《中外合作辦學條例》中規定，“國家鼓勵中國教育機構與學術水平和教育教學質量得到普遍認可的外國教育機構合作辦學。”這份規定看似是鼓勵，實際上除了部分合法審批的項目之外，大多數國際化項目并未出現在名單之列。
  2.招生難：當前大眾對“公民同招”的解釋已經變成了“同步招生”。甚至很多地區的政策再次收緊，變成了“同區域招生，不得跨區域招生”，比如，上海等地的學?？梢噪S時到寧波宣傳招生，但寧波本地學校卻因為政策限制不能提前宣傳招生，也因此有很多寧波學生提前選擇到上海等地讀書，導致生源外流，招生難。
  面對著這些政策帶來的難題，好的國際學校一直在努力沖破阻礙，學校更好地將師生團結在一起，打造了家庭化、集體化的國際教育共同體，讓孩子們能夠在內卷化的社會中博得一片凈土，遠離被成績和學習壓力束縛的世界。
  國際學校發展方向
  為了幫助國際學校更好地發展，我們提供了以下幾點建議：
  1.國際化學校需要真正做到小班化教學。避免部分國際化學校義務教育階段的小班教學，尤其是雙語老師上課很容易變成“小班人數，大班模式”的問題。
  2.在師資隊伍建設當中，為了讓課堂更好地適應每個學生的成長，國際化學校需要兩類老師——學術課程的老師與素養課程的老師，通過中教+外教、校內+校外，切實解決學生的成長需求問題。
  3.學生的活動應與其特長結合起來。國際化學?；顒拥脑O計需要課程化、規范化，如寧波赫威斯肯特學校的俱樂部課程，分為學術俱樂部課程和綜合素養俱樂部課程。
  國際學校發展方向
  4.用服務的理念重構“家庭首位”的家校關系，保持學校與家長之間的聯系互動和資源共享，重新搭建家校交互平臺，拓寬家校溝通渠道，構建家校發展共同體，讓學生在今后的成長中有更多的發展空間和可能，實現共贏。
  國際學校需要明白，學生與家長是自己生存的基礎，消防應積極提供教育服務，為孩子們創造更好的教學環境及課程，這樣才能實際地為孩子們創造穩定的教育環境和生活空間，也期待能有更多優秀的國際學校在這個社會出現，如果大家想要了解自己的孩子是否適合就讀國際學校，可以撥打我們重慶凱學網免費咨詢電話與顧問老師進行一對一的溝通。